TARJETAS DE OPERACIONES

El Decreto 106/2022 establece que el alumnado debe dominar las operaciones básicas utilizando distintos tipos de números (naturales, decimales, fracciones…). 

Cuando trabajamos esta competencia (o cualquier otra) en nuestras aulas vemos como cada alumno y alumna tiene un ritmo diferente de aprendizaje hasta que llegamos a un punto en el que repetir mucho puede llegar a aburrir a los que ya lo han alcanzado y avanzar a un ritmo más o menos rápido, puede provocar la desmotivación de parte del grupo. Con el fin de evitar esto he preparado el material que os comparto. Consta de unas tarjetas en las que aparecen tanto sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de números naturales y decimales que aumentan de dificultad gradualmente. 

Propuesta de aplicación. 

• Colgaremos en una pizarra, corcho o pared del aula las tarjetas con las diferentes operaciones y en otra las tarjetas con los resultados pero de forma no visible.
• Daremos un tiempo para que cada alumno piense por qué operación va a empezar en función de su nivel de dominio y competencia en el cálculo. Lo comentaremos de forma que se juntarán por equipos en función de la operación por la que vayan a empezar.
• Una persona por equipo se levantará y cogerá una tarjeta que contenga las operaciones que van a hacer (si dominan las sumas, restas y multiplicaciones cogerán la tarjeta de las divisiones). La dejarán en el medio del equipo y en su libreta irán resolviendo las operaciones en el mismo orden que aparecen. El que termine cogerá la tarjeta que tenga el mismo nº y del mismo color que la suya y se corregirá. Luego revisará las que estén mal o nos pedirán ayuda para hacerlo.
• El niño o niña que termine cogerá la tarjeta con el siguiente número que tendrá las mismas operaciones con más dificultad o unas operaciones diferentes.
• Terminada la sesión, cada uno cogerá la tabla de registro y coloreará verde el círculo correspondiente a las operaciones que ha estado trabajando y que ha superado satisfactoriamente. esta tabla le indicará por qué tarjeta debe empezar en la próxima sesión.

TARJETAS Y EXPLICACIÓN